小早啟蒙app蘋果版專為3-8歲的兒童打造，針對英語、閱讀、思維、美術(shù)等進行專項訓(xùn)練，按照孩子的年齡科學(xué)的分級，每個年齡段都有相對應(yīng)的學(xué)習(xí)知識內(nèi)容，一步步進階和完善，場景化互動學(xué)習(xí)體驗，讓孩子更有參與感，歡迎感興趣的朋友下載使用！

小早啟蒙ios版特色

資深教研團隊

小早啟蒙團隊由畢業(yè)于北京外國語大學(xué)、北京師范大學(xué)、美國賓夕法尼亞大學(xué)、首都師范大學(xué)、英國倫敦大學(xué)學(xué)院的碩博領(lǐng)銜，結(jié)合一線教學(xué)經(jīng)驗和中國兒童發(fā)展特點，獨立研發(fā)了科學(xué)有效的小早啟蒙內(nèi)容體系。

全新al動畫互動模式

多感官情景動畫、沉浸式互動。趣味探索游戲，專業(yè)老師全程陪伴。

大數(shù)據(jù)個性化分析

知識+科技，懂教育，更懂孩子。

科學(xué)的內(nèi)容體系

內(nèi)容體系分級科學(xué)，適合不同起點的孩子。

培養(yǎng)自我驅(qū)動能力

動畫互動正向反饋，驅(qū)動孩子主動探索積極參與，激發(fā)孩子興趣。

專業(yè)老師全程陪伴

社群輔導(dǎo)，即時答疑，專業(yè)老師點評，全程陪伴孩子快樂成長。

學(xué)習(xí)模式

英語

精選100%優(yōu)質(zhì)北美外教

純正發(fā)音、擁有本科及以上高等教育背景、教學(xué)經(jīng)驗豐富

趣味情景互動

不背單詞、不記語法、不翻譯，基于真實情景互動:有趣、真實、激發(fā)孩子學(xué)習(xí)興趣;孩子自主家長省心

浸入式母語環(huán)境

每天15分鐘，助力孩子英文思維建立。無限次回放:鞏固學(xué)習(xí)效果孩子愛開口,持續(xù)主動表達(dá)

專業(yè)老師同步輔導(dǎo)

跟蹤學(xué)習(xí)情況，聚焦學(xué)習(xí)效果,給孩子更多的關(guān)注和陪伴成長

美術(shù)

沉浸式al互動

動畫導(dǎo)入沉浸體驗，游戲互動激發(fā)創(chuàng)作;教學(xué)引導(dǎo)思路清晰，課程總結(jié)幫助提升;知識延伸開拓思維。

多學(xué)科整合學(xué)習(xí)美術(shù)

200+綜合畫材體驗繪畫創(chuàng)作的多樣性，分步驟教學(xué)幫助孩子建立繪畫條理性,創(chuàng)意聯(lián)想引導(dǎo)法賦予孩子想象的翅膀

四大教學(xué)目標(biāo)

樹立孩子知識體系目標(biāo)，創(chuàng)意表達(dá)目標(biāo),技能技法目標(biāo),美育鑒賞目標(biāo)，助力孩子藝術(shù)、知識、素養(yǎng)、技能等全方位提升。

學(xué)后點評，實時輔導(dǎo)

學(xué)習(xí)體系及教學(xué)閉環(huán)完整，專屬個性化點評，全方位輔導(dǎo)進階，培養(yǎng)孩子藝術(shù)素養(yǎng),陪伴孩子快樂成長

思維

al主題動畫

問題場景化;教法問題化;思維可視化;學(xué)習(xí)游戲化;應(yīng)用生活化

以周為單位的思維培養(yǎng)

每周一一個主題知識、內(nèi)容涉及思維的六大方面。每周-一個主題故事，來自生活，跨越學(xué)科,拓寬視野

能力圖譜層層遞進

一個知識,9級思維臺階,推動孩子深入思考?；A(chǔ)能力喚起學(xué)習(xí)動力，問題推動,鍛煉數(shù)學(xué)思維能力

專屬老師全程伴學(xué)

專屬思維老師一站式輔導(dǎo)。提供個性化學(xué)習(xí)報告，創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)氛圍

閱讀與表達(dá)美術(shù)

情境體驗學(xué)習(xí)

創(chuàng)設(shè)情境，讓孩子與故事中的人物建立情感聯(lián)結(jié)，全身心浸入其中，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

能力培養(yǎng)與習(xí)慣養(yǎng)成并舉

培養(yǎng)孩子觀察力、記憶力、理解力、閱讀力、表達(dá)力、思維能力，關(guān)注學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的養(yǎng)成，提升語文核心素養(yǎng)。

文化浸潤-閱讀滋養(yǎng)一生

基于古老童謠、經(jīng)典繪本、國學(xué)啟蒙和字源識字探索傳統(tǒng)文化，注重閱讀、朗讀和表達(dá)，在學(xué)習(xí)中感受文化閉環(huán)。

私人訂制輔導(dǎo)

365天輔導(dǎo)教師全程伴學(xué), 關(guān)注每-個個體，為每一名兒童生成私人訂制的個性化成長報告。

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