丫丫玩cok列王的紛爭手游是一款能夠開啟萬人戰(zhàn)役的手機策略手游，游戲中你將能夠與全世界的游戲玩家進行角逐，進行游戲較量，通過不斷的進行經(jīng)營掠奪資源在金戈鐵馬的戰(zhàn)爭世界中博取一席之地?？靵砭G色資源網(wǎng)下載丫丫玩cok列王的紛爭吧！

丫丫玩cok列王的紛爭手游官方介紹

丫丫玩cok列王的紛爭手游玩家需要與全世界的游戲玩家爭奪至高的王座，通過不斷招兵買馬結(jié)盟組隊，打造成能夠稱霸整個游戲世界的最強軍隊，橫掃游戲戰(zhàn)場，游戲由北京瓦力網(wǎng)絡(luò)科技有限公司精心打造。

丫丫玩cok列王的紛爭手游攻略介紹

一、裝備打造篇：

裝備鍛造增加各類兵種的攻擊力的裝備，裝備根據(jù)品質(zhì)從好到壞分為白--綠--藍--紫--橙--金，一般玩家就推薦打造一套藍裝就可以了，后續(xù)裝備打造困難度頗高，根據(jù)能力來吧。

鍛造推薦1-5-10...一級一級的來，也為下個品質(zhì)的裝備鍛造材料做好準(zhǔn)備。材料不間斷的造就好了，每4個會合成一個更高品質(zhì)的材料，建議花點金幣全部6個格子開了，選好需要鍛造裝備的材料，丟進去就好了。

二、攻城戰(zhàn)：

攻城簡單點說，就是只打比自己低2本以上的玩家，最為保險。同等級的玩家，兵力上面是沒有任何優(yōu)勢的，考慮到敵方的陷阱等，輸?shù)母怕屎芨?。打同等級城堡，還是集結(jié)會比較好。

三、體力：

領(lǐng)主的體力值滿級是100點，永遠不要讓體力值處于滿狀態(tài)，無限打怪，雖然經(jīng)驗低，但是積累起來對于領(lǐng)主的等級的快速提升是很有幫助的。領(lǐng)主技能點對于部隊還是有很大的提升的。

四、作戰(zhàn)兵種數(shù)量配置：

近戰(zhàn)步兵自然是要多出一些的，車兵其次，然后弓/騎兵的數(shù)量可以一半對一半。游戲中只要前排近戰(zhàn)步兵不死的話，后方的兵種是不會受到傷害的，但是有些玩家在看作戰(zhàn)信息的時候，可能發(fā)現(xiàn)了有時候明明有近戰(zhàn)士兵存活，但是騎兵和弓兵卻有陣亡，一方面由于敵方騎兵有一定概率攻擊到遠程部隊，另一方面還需要考慮到陷阱。

五、學(xué)院科技研究：

軍事科技的研究，優(yōu)先點出步兵的生命和防御，后續(xù)車兵、弓兵騎兵主點的是攻擊力。步兵暫時不出攻擊。

步兵能否生存對于整個部隊的影響是致命性的，所以需要優(yōu)先點出生命值和防御。

六、集結(jié)：

對于集結(jié)戰(zhàn)的時候，有些玩家怕自己的近戰(zhàn)劍士陣亡，所有只排遠程弓兵和投石車等兵種，這是玩玩不可以的，可能許多玩家都這么想，然后集結(jié)完了，發(fā)現(xiàn)近戰(zhàn)步兵少了，后面兵再多都是炮灰，所以建議玩家根據(jù)集結(jié)隊伍劍士的數(shù)量來決定派出的兵種類型吧，如果劍士夠了，就多出騎兵弓兵等，如果不夠，還是出劍士吧。

說了那么多，只要是玩家在13-16級發(fā)展的目標(biāo)就是解鎖更高等級兵種，所以1：盡快升級城堡到16級，2：只攻打比自己等級低的城堡，最小損失獲得最大收益，3、裝備打造，兵種訓(xùn)練，擊殺野怪都不能停。

七、建筑升級優(yōu)先級：

在13本到16本的過程中，玩家是的首要目標(biāo)就是解鎖到6級兵，所以升級除了必須的校場和急救帳篷以外，優(yōu)先升級大本營升級必須要升級的建筑。

13本-14本：靶場13、城墻13

14本-15本：戰(zhàn)爭堡壘14、城墻14

15本-16本：秘銀礦場15、城墻15

八、士兵訓(xùn)練策略：

游戲中，士兵的數(shù)量永遠不要嫌少，有時間就要不斷的造兵，不用擔(dān)心士兵被餓死，每次把兵拉出去采集幾個小時就夠吃幾天的了。但是在13堡-16堡的時候，4類兵種具體怎么造?

1、步兵：4級的劍士

2、弓兵：5級精銳長弓手

3、騎兵：5級的騎射手

4、車兵：5級重型投石車

步兵在13堡的時候解鎖的是槍兵，屬于戰(zhàn)斗系兵種，但是游戲中期對于近戰(zhàn)步兵的需求是非常大的，近戰(zhàn)步兵就是肉盾，這個游戲前排抗不住，后排再厲害也無法輸出，但是過多的前排也會造成后排輸出不足，所以玩家需要合理搭配，后續(xù)小編會指明。

所以步兵建議繼續(xù)建造4級的劍士，等到城堡16級的時候出6級的貴族劍士。

5級的騎兵和6級的騎兵攻擊相差僅僅3點，所以建造的時候可以1：1來建，減少糧食消耗。

車兵，13堡的時候，5級是投石車，6級是沖車類型，攻城自然是投石車要比沖車好，沖車相當(dāng)于前排肉盾，但是卻沒有近戰(zhàn)步兵好用，不過負(fù)重高，采集的時候或許有用。