宣城美德在線app蘋(píng)果版是一款由宣城教育局專(zhuān)為宣城人民打造的區(qū)域類(lèi)教育應(yīng)用，通過(guò)該應(yīng)用可以記錄學(xué)生成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴喲，需要的朋友趕緊來(lái)綠色資源網(wǎng)下載吧

應(yīng)用說(shuō)明

自覺(jué)打掃教室，加一分；隨地扔垃圾，扣一分；熱心幫助同學(xué)，加兩分……只要掃一下學(xué)生胸前美德卡上的二維碼，老師就能根據(jù)他的表現(xiàn)適時(shí)打分，學(xué)生和家長(zhǎng)則可以通過(guò)觸摸屏終端或手機(jī)隨時(shí)查到積分情況。宣城市第二小學(xué)在全省率先創(chuàng)新開(kāi)發(fā)出青少年美德在線APP平臺(tái)，運(yùn)用信息化手段，對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，與班級(jí)管理、德育常規(guī)、學(xué)科教學(xué)、社區(qū)實(shí)踐、家庭教育緊密結(jié)合，形成了多方位參與、多角度挖掘、立體化記錄的美德評(píng)價(jià)格局，促進(jìn)學(xué)生美德養(yǎng)成。

功能特色

激勵(lì)比學(xué)趕超

下課期間或放學(xué)后，校園大廳的觸摸屏終端前時(shí)常有一大波學(xué)生排隊(duì)“刷卡”，查看自己積分、點(diǎn)贊數(shù)。丁志昂表示，學(xué)榜樣、爭(zhēng)積分、獲點(diǎn)贊，美德卡激勵(lì)孩子們形成比學(xué)趕超的勁頭，收到的“差評(píng)”則能增強(qiáng)學(xué)生自我約束。

依據(jù)美德積分還設(shè)定了星級(jí)、鉆石級(jí)等五個(gè)不同等級(jí)，在不同等級(jí)，學(xué)生可以實(shí)現(xiàn)諸如“當(dāng)值周班長(zhǎng)”、“做一次升旗手”、“當(dāng)文明崗小小監(jiān)督員”等任務(wù)愿望，積分還作為期末評(píng)獎(jiǎng)、評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。

促進(jìn)教育管理

“美德卡成為班級(jí)量化管理的有力抓手?！睋?jù)介紹，利用“美德在線”平臺(tái)關(guān)鍵詞查詢(xún)功能，可以快捷地搜索到某個(gè)差評(píng)點(diǎn)存在的學(xué)生數(shù)，對(duì)比之下能更好地確定養(yǎng)成教育著力點(diǎn)；利用平臺(tái)群組功能，教師則可以有針對(duì)性地關(guān)注病殘兒童、離異家庭等特殊群體學(xué)生，實(shí)時(shí)跟蹤了解評(píng)價(jià)狀況。

記錄成長(zhǎng)點(diǎn)滴

一張小卡片，如何能有效對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)？據(jù)介紹，美德卡評(píng)價(jià)平臺(tái)參照《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及《中小學(xué)生綠色評(píng)價(jià)指標(biāo)體系》，結(jié)合學(xué)校常規(guī)養(yǎng)成的重點(diǎn)，為孩子的行為表現(xiàn)預(yù)設(shè)了“好評(píng)”和“不足”兩大模塊共20個(gè)子項(xiàng)目，其中“好評(píng)”從禮貌、愛(ài)心、勞動(dòng)、守時(shí)等指標(biāo)展開(kāi)評(píng)價(jià)，“不足”則從公物、綠化、攀爬、衛(wèi)生等評(píng)價(jià)點(diǎn)入手。

在該評(píng)價(jià)平臺(tái)上，每個(gè)學(xué)生初始分為100分，好評(píng)一次加1-5分，差評(píng)一次扣1分，對(duì)好評(píng)可以點(diǎn)贊，在具體評(píng)價(jià)過(guò)程中，評(píng)價(jià)者還可以靈活地進(jìn)行針對(duì)性評(píng)價(jià)。

“以往看到孩子們做了好事或表現(xiàn)不佳，不認(rèn)識(shí)的情況下，表?yè)P(yáng)或批評(píng)都沒(méi)有太大效用，”市二小校長(zhǎng)丁志昂介紹說(shuō)，現(xiàn)在只要掃一下二維碼，班級(jí)、姓名立即顯示出來(lái)，并可以即時(shí)打分和進(jìn)行評(píng)價(jià)說(shuō)明。

“有些孩子在學(xué)校表現(xiàn)好，但在家不聽(tīng)話，或者在學(xué)校成績(jī)不好，但在校外樂(lè)于助人?！蓖ㄟ^(guò)家長(zhǎng)對(duì)孩子美德卡的關(guān)注和反饋，以至于社區(qū)、社會(huì)的多方參與，還能對(duì)孩子進(jìn)行立體化記錄、全方位評(píng)價(jià)。