博校智慧校園app是一款功能強大的數(shù)字教務管理軟件?？梢詽M足中小學校網(wǎng)上教學、學生管理、自動排課以及成績查詢管理操作功能需求！讓學校輕松管理在校師生！歡迎下載使用。

軟件介紹

博校智慧校園教學教務平臺是為學校的教務管理、教學過程跟蹤、教學成果展示等需求專門提供的系統(tǒng)集合。它將每學期大量的教學、教務工作數(shù)字化，極大地提高了工作效率。隨著新課改在全國各省市的推進，校本課程管理、選課管理等與新課改相關的功能也迅速融入，深受廣大學校歡迎。趕快來綠色資源網(wǎng)下載使用吧！

軟件特色

1.建立學校、教師、家長和學生的溝通橋梁，提供師生家長無障礙交流的平臺。

2.提供校級通訊錄功能，用戶不再需要記錄各類聯(lián)系人的信息。

3.提供學期內(nèi)各周的課程表詳情信息，使用戶輕松實現(xiàn)移動查詢功能。

博校智慧校園app功能介紹

自動排課

自動排課系統(tǒng)支持單學部排課和跨學部聯(lián)合自動排課，對于學校的個性化需求，如走班上課、班會、教研活動、代課教師等情況，均可通過設置適當條件，完成自動排課。既分擔了排課教師的大量工作，又提高了排課工作效率。

成績管理

集成績填報、發(fā)布、查看、統(tǒng)計等多項功能于一體的學生成績管理系統(tǒng)。教師可以自定義每次成績的構成和等第規(guī)則，通過在線錄入或是批量導入成績，發(fā)布給學生和家長查看。同時支持多種統(tǒng)計方式，滿足學校的各種報表需求。

課表管理

課表管理系統(tǒng)用于學校課表編排、發(fā)布、查看以及課表相關要素的管理。系統(tǒng)可根據(jù)學校的實際授課情況，靈活設置科目及課程?？梢酝瑫r管理多套課表，滿足學校日常上課、復習周、考試周、夏令營等多種課表使用需求。

在線選課

在線選課系統(tǒng)，用于實現(xiàn)學生在線選課及相關查看，同時支持教師的選修課申報、審核、開課及相關管理。能夠輔助學校設置多樣、靈活的課程結構，為學生打造公開、透明的選課環(huán)境，支持選課結果的適當調(diào)整，達到促進學生自主發(fā)展、充分利用教學資源、落實學校辦學理念的目的。

學籍管理

學籍管理系統(tǒng)收錄了全校學生的學籍信息，為學生分班和學籍異動等情況提供了管理、查看和統(tǒng)計平臺。系統(tǒng)支持學籍的批量導入，也可以對單個學生進行添加和維護。確保系統(tǒng)使用的靈活性和安全性。

學生評教

評教系統(tǒng)，結合問卷調(diào)查、信息反饋、分析總結等方式，通過學生對教師教學水平的評價，達到提高教學水平和教學質(zhì)量的目的，為學校管理層提供決策建議，從而推動學校教風、學風的建設。

教師考評

教師考核系統(tǒng)，集自評、互評和外部評價等多種評價方式于一體的教師綜合素質(zhì)考量工具。支持主觀題、選擇題、直接打分題等多種題型，同時可接入外部評價數(shù)據(jù)，支持評價結果的自動統(tǒng)計。對量化教師考核、提高教師素質(zhì)、增強教學積極性起到了推進作用。

走班考勤

走班制考勤系統(tǒng)，區(qū)別于傳統(tǒng)的行政班考勤，本系統(tǒng)配合智能班牌設備可以快捷方便的記錄走班學生的出勤情況，解決走班制考勤管理難的問題。系統(tǒng)與數(shù)字校園云平臺中的走班制課表相關聯(lián)，支持考勤狀態(tài)的查詢、匯總、統(tǒng)計和自動通知功能。

教務管理

教務管理系統(tǒng)集合了有關學年學期、年級班級、教學計劃等一系列教務工作的管理功能，實現(xiàn)學校的學年學期維護、年級和屆設置、班級維護和教學計劃管理、學生班級自動升年級等工作內(nèi)容，用于保障數(shù)字校園相關教務工作的順利開展和教務數(shù)據(jù)的記錄與查看，極大地提高了相關管理人員的工作效率。

課程平臺

課程平臺，綜合國家課程、地方課程和校本課程等多種課程形式于一體的課程服務平臺。支持普通成績、會考成績、走班制成績錄入和學分管理，可以滿足不同群體對課程及成績的使用需求。

考務管理

根據(jù)新高考改革后的6選3走班情況，根據(jù)學生選考情況自動完成考試考場管理。支持智能考場編排，并實現(xiàn)固定考場、走場混合式編排，一鍵導出打印編排報表，一體化解決新高考走班分層帶來的考場教室資源限制、考場編排復雜等問題。

平臺亮點

1.整合寶貴數(shù)據(jù)資源

數(shù)據(jù)是大數(shù)據(jù)分析的基礎。學校追求發(fā)展，科學的管理推動著學校發(fā)展，而大數(shù)據(jù)為學?？茖W管理水平的提升創(chuàng)造了可能。實現(xiàn)對數(shù)據(jù)分析和挖掘，首先必須積累海量的數(shù)據(jù)，然后對進行初步的歸類和整合。目前我國部分學校的智慧校園建設已進入發(fā)展瓶頸期，積累的信息數(shù)據(jù)如果得以有效利用，將實現(xiàn)學校智慧校園建設的跨越式發(fā)展。

2.教育信息化探索和改革

通過融合互聯(lián)網(wǎng)大數(shù)據(jù)、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能等先進技術，為學校提供教務管理、校本資源建設、走班制教學、校園文化建設、校園安全等方面的數(shù)據(jù)采集和智能處理，實現(xiàn)立足于教育改革，提供智能化的應用服務和數(shù)據(jù)分析環(huán)境。采用國內(nèi)領先技術，確保數(shù)據(jù)的安全性、平臺運用的穩(wěn)定性、用戶使用的友好性。

3.實現(xiàn)校園精細化管理

借助信息技術手段，對學校的教育、教學、管理、服務等主要活動以及資源和數(shù)據(jù)進行優(yōu)化、整合和融通，拓展現(xiàn)實校園的時間和空間維度，構建一個全新的數(shù)據(jù)空間。對于校園產(chǎn)生的管理數(shù)據(jù)、教務教學數(shù)據(jù)和物聯(lián)網(wǎng)終端采集的數(shù)據(jù)進行數(shù)據(jù)挖掘分析，通過對大數(shù)據(jù)的分析和應用，實現(xiàn)科學評價精準管理和精準教學，從而提高教育教學質(zhì)量，為學校領導層提供輔助決策。