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琵琶行介紹

《琵琶行》是唐代著名現實主義詩人白居易寫的一首敘事長詩，是我國音樂描寫詩中的“千古絕唱”，具有深刻的思想內容和卓越的表達技巧。

本詩是高中文言文教學的重點課文，通過本詩的學習進一步提高學生分析鑒賞古代詩歌的能力。

琵琶行ppt課件內容

教學目標的分析

本課重點在于對敘事抒情的手法和音樂描寫技巧的鑒賞。

認知基礎：

學生在初中和高一前半學期的學習基礎上已有初步的文言知識積累 ，能大致把握詩歌語言和思想。

心理特征：學生能通過課文感受并同情白居易及琵琶女的悲慘遭遇。

知識目標：

1、欣賞并學習詩人描寫音樂的語言藝術，敘事抒情的表現手法 。

2、增加詩歌語言的積累。

能力目標：

培養(yǎng)文學辨析思維

情感目標：

理解詩人和琵琶女“同是天涯淪落人”的感傷，同情詩人因正直而備受迫害的遭遇。

課文的重點：

1、運用多種修辭手法對琵琶音樂的描寫。

2、敘事和抒情結合的抒情手法。

重點突破：

引導學生通過思考分析和討論交流，體會詩人融注于所敘事件中的感情。

學法指導：

根據葉希波夫的“自主型學習方法”理論，比較探究式學習自方式利于調動學生的參與意識和主動學習的積極性，培養(yǎng)他們比較分析的思維習慣。

教學評價

1、教學目標明確，教學設計思路清晰；充分體現教師主導作用與學生主體地位。

2、多媒體輔助教學，加強了教學效果；

3、課堂問題及課后作業(yè)能較好的啟發(fā)學生思考、鍛煉學生思維。

教學反思

提高文學藝術的鑒賞和創(chuàng)作水平非朝夕之功，老師要不斷思考探索，采用行之有效的方法，讓學生受到美的熏陶，培養(yǎng)審美意識、高尚的審美情趣和審美創(chuàng)造的能力。