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- 軟件類(lèi)型:國(guó)產(chǎn)軟件
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- 更新時(shí)間:2016-10-10 11:39
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漢字拼音是中國(guó)漢字的讀音符號(hào),這個(gè)讀音符號(hào)有聲母和韻母之分。一般來(lái)說(shuō),聲母在前面,韻母在后面,兩者碰在一起發(fā)音,發(fā)出來(lái)的音就是字的讀音,每個(gè)字都有相應(yīng)的讀音。有些讀音相同的字但是意思和拼寫(xiě)都是不一樣的。有些拼音相同的字,但是意思不一樣。有些字的書(shū)寫(xiě)是一樣,但是拼音卻不一樣。這就是我們漢字的繁華文化。
首先,老師要明白發(fā)音的規(guī)則。小學(xué)生的分散思維很廣,要回答學(xué)生的奇奇怪怪的問(wèn)題可不是一件容易的事。當(dāng)然這件不容易的事情并非指的是老師的知識(shí)水平有限不能回答,而是指學(xué)生的問(wèn)答有趣味性而老師難以言傳自己的意思。
其次,要讓學(xué)生明白什么叫聲母什么叫韻母。告訴學(xué)生,聲母就如同自己的父親,而韻母就如同自己的母親,父親母親一起勞動(dòng)共同為家庭創(chuàng)造幸福,而父母親是時(shí)常在一起的。所以?xún)烧咭黄鸢l(fā)音。這樣,孩子就明白聲母和韻母放在一起讀的意思,并且牢靠地記住這個(gè)規(guī)則了。
第三, 叫孩子們要注意復(fù)韻母的發(fā)音以及三拼音節(jié)的品讀方法。三拼音節(jié)要讀得滑溜順暢。
最后,要明確告訴學(xué)生,每個(gè)韻母上面都有不同的聲調(diào),主要有一聲,二聲,三聲,四聲。每個(gè)聲調(diào)所表達(dá)的意思也不一樣。同時(shí)老師要告訴學(xué)生日常生活中的一些不按照調(diào)子來(lái)發(fā)聲的字。叫做變聲字。例如:“你好!” 在單獨(dú)讀“你”,和“你好”時(shí),聲調(diào)是要改變的。
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